單項選擇題“學而不思則罔,思而不學則殆”的學思結合思想最早出自()。
A.《學記》
B.《論語》
C.《孟子》
D.《中庸》
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1.單項選擇題教育的最基本途徑是()。
A.教學
B.課外活動
C.社會實踐
D.校外活動
2.單項選擇題在1951年提出“范例教學”主張的是()。
A.赫爾巴特
B.瓦•根舍因
C.懷特海
D.克伯屈
3.單項選擇題教學計劃的中心問題是()。
A.開設哪些科目
B.各門學科開設的順序
C.各門學科的教學時間
D.各門學科的教學方法
4.單項選擇題關于“教材”,表達適當?shù)倪x項是()。
A.學校教學的唯一依據(jù)
B.教學的唯一工具
C.學生學習的客體和目的
D.落實課程標準的媒介
5.單項選擇題教學工作中的中心環(huán)節(jié)是()。
A.備課
B.上課
C.作業(yè)的檢查與批改
D.課外輔導
最新試題
教學設計中最先要考慮的問題是學生的現(xiàn)實發(fā)展水平。
題型:判斷題
教學過程?
題型:問答題
運用問答法進行教學時,教師的提問應面向所有學生。
題型:判斷題
上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學目的。
題型:判斷題
課外輔導是教學工作的中心環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
在備課的具體工作中,備教材是核心環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
教學目標是教育者在教育教學過程中,在完成某一階段工作時,希望受教育者達到的要求或產生的()。
題型:填空題
教學過程是一個程序化過程,也是一個動態(tài)過程。
題型:判斷題
教學過程中的師生關系是知識授受的關系。
題型:判斷題
導入技能一般在講授新課之前運用。
題型:判斷題