A.備課
B.上課
C.作業(yè)的檢查與批改
D.課外輔導(dǎo)
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A.教學(xué)
B.體育
C.德育
D.管理
A.孔子
B.昆體良
C.赫爾巴特
D.夸美紐斯
A.傳授基礎(chǔ)知識和基本技能
B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能
C.培養(yǎng)品德和審美情趣
D.關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展
A.提出教學(xué)目的
B.選擇教學(xué)方法
C.涉及教學(xué)進(jìn)程
D.規(guī)劃板書內(nèi)容
A.教學(xué)目的
B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)課程
D.教學(xué)大綱
最新試題
教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。
教學(xué)過程的基本規(guī)律。
在教學(xué)過程中，直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應(yīng)相結(jié)合，但應(yīng)以直接經(jīng)驗為主。
標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是杜威的五步教學(xué)法。
教學(xué)計劃規(guī)定了各學(xué)科的基本要求、各種活動的主要任務(wù)和基本要求等，還設(shè)置了“地方安排課程”。
教學(xué)過程的基本階段有引起學(xué)習(xí)動機(jī)、（）、（）、運(yùn)用知識、檢查知識。
學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。
教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。
教學(xué)過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。
課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。