判斷題教學設計中最先要考慮的問題是學生的現(xiàn)實發(fā)展水平。
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孔子把學習過程概括為（）的統(tǒng)一過程。這是最早的關于教學過程思想。
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電子教案是課件的一部分。
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現(xiàn)代教育在教學過程中，強調的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程，而不是簡單地獲得知識。
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導入技能一般在講授新課之前運用。
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課外輔導是教學工作的中心環(huán)節(jié)。
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在教學過程中，學生以學習直接經(jīng)驗為主。（）
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教學過程中的師生關系是知識授受的關系。
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上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學目的。
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