判斷題小學生的學習是無目的、無計劃、有組織地進行的，不用遵循一定的教育制度以及學校的各項規(guī)章制度的。
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教師在教育教學實踐中正直無私地處理人與人之間的關(guān)系，平等合理地解}匙各種矛盾是指（）。
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教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（）。
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教師不服教育行政復議決定的，可以向人民法院提起訴訟，其期限是（）
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教師的（）對課堂管理有直接的影響。
題型：單項選擇題
當代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。
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（）是提高教學質(zhì)量的重要保證。
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教師職業(yè)道德的基本原則是（）
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教師代表性工作的集合描述是（）。
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教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是（）。
題型：單項選擇題
學校作為個體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境，其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿足學生發(fā)展的需求，取決于教師對這種環(huán)境的（）。
題型：單項選擇題