判斷題教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分，但不是教育的基本途徑。
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電子教案是課件的一部分。
題型：判斷題
教學(xué)過程？
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)過程是一個(gè)程序化過程，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。
題型：判斷題
教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的（）。
題型：填空題
教學(xué)目標(biāo)是對(duì)教師教學(xué)行為的描述。
題型：判斷題
現(xiàn)代教育在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過程，而不是簡(jiǎn)單地獲得知識(shí)。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是杜威的五步教學(xué)法。
題型：判斷題
上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。
題型：判斷題
直線式編排方式即一門學(xué)科的編排，在教學(xué)過程中重復(fù)出現(xiàn)，逐步擴(kuò)大、加深。
題型：判斷題