A.記憶知識
B.發(fā)現(xiàn)知識
C.積累知識
D.搜集知識
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A.領(lǐng)會知識
B.鞏固知識
C.運用知識
D.檢查知識
A.間接地獲得知識
B.獲得間接經(jīng)驗
C.有教師幫助去獲得知識
D.有同學(xué)幫助去獲得知識
A.困難
B.問題
C.假設(shè)
D.驗證
E.結(jié)論
A.“明了”
B.“預(yù)備”
C.“聯(lián)想”
D.“系統(tǒng)”
E.“方法”
A.備課程標準
B.備教材
C.備學(xué)生
D.備教法
E.備學(xué)法
最新試題
教學(xué)計劃規(guī)定了各學(xué)科的基本要求、各種活動的主要任務(wù)和基本要求等,還設(shè)置了“地方安排課程”。
教學(xué)目標是教育者在教育教學(xué)過程中,在完成某一階段工作時,希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的()。
教學(xué)過程是指教學(xué)進程的基本階段。
教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。
教學(xué)過程是一個程序化過程,也是一個動態(tài)過程。
教學(xué)過程主要是一種實踐活動。
板書只能以概括的形式表達教學(xué)的主要內(nèi)容或重點內(nèi)容。
在教和學(xué)的協(xié)同活動中,()是學(xué)習(xí)的主體,()在教學(xué)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。
在教學(xué)過程中,學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗為主。()
運用問答法進行教學(xué)時,教師的提問應(yīng)面向所有學(xué)生。