判斷題上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)。
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1.多項選擇題一位大學生在反思自己的小學生活時,這樣說道:當我拿到大學通知書時,我猛然覺得這12年的寒窗苦讀換來的除了一張通知書外,似乎什么都沒有—沒有朋友,沒有刻骨銘心的興趣愛好。他除了無奈的“喜歡”數(shù)理化英語等高考課程外,簡直都忘了國歌是怎么唱的了。在實際教學過程中,教師應遵循哪些教學原則?()
A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合
B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一
C.知識傳授與思想教育相統(tǒng)一
D.教師的主導作用與學生的主體作用相結(jié)合
2.多項選擇題一位大學生在反思自己的小學生活時,這樣說道:當我拿到大學通知書時,我猛然覺得這12年的寒窗苦讀換來的除了一張通知書外,似乎什么都沒有—沒有朋友,沒有刻骨銘心的興趣愛好。他除了無奈的“喜歡”數(shù)理化英語等高考課程外,簡直都忘了國歌是怎么唱的了。材料中反映了當前我國教學過程中存在的什么問題?()
A.忽視了教學過程知、情、意的統(tǒng)一
B.忽視了教學過程中師生之間情感的交流
C.過分強調(diào)教學過程是理性知識的傳遞過程
D.未能充分發(fā)揮學生參與教學的主觀能動性
3.多項選擇題19世紀初德國教育家赫爾巴特根據(jù)對興趣和注意的分析,提出了()的教學過程四階段說。
A.“明了”
B.“預備”
C.“聯(lián)想”
D.“系統(tǒng)”
E.“方法”
4.多項選擇題我國偉大的教育家孔子最早把學習過程概括為()的統(tǒng)一過程。
A.“惑”
B.“學”
C.“憶”
D.“思”
E.“行”
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學習過程是教育心理學研究的核心內(nèi)容。
題型:判斷題
簡述教學過程的基本特點。
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教學過程是一個程序化過程,也是一個動態(tài)過程。
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上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學目的。
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直觀手段一般可分為實物直觀、()和()三種。
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教學過程是指教學進程的基本階段,對于任何學科來說,教學過程有固定的程式。
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教學計劃規(guī)定了各學科的基本要求、各種活動的主要任務和基本要求等,還設(shè)置了“地方安排課程”。
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