合理組織好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，高質(zhì)量、高效率地實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的活動過程。
學(xué)校教育、社會教育、家庭教育三種教育力量統(tǒng)一要求、互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)一致，形成合力。
是通過學(xué)校以外的社會文化教育機(jī)構(gòu)對青少年和人民群眾進(jìn)行的教育。
指校外教育機(jī)關(guān)或社會團(tuán)體、家庭，有目的、有計(jì)劃的在校外組織學(xué)生開展的多種多樣的教育活動和教育工作。
指的是學(xué)校在課堂教學(xué)之外有目的、有計(jì)劃、有組織開展的多種多樣的教育活動和教育工作。
最新試題
現(xiàn)代教育觀
班集體
教育思想
教學(xué)模式
班主任
教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了哪三個階段？
教學(xué)方法
（）主編的《教育大辭典》對教育的解釋是：廣義的教育泛指影響人們知識、技能、身心健康、思想品德的形成和發(fā)展的各種活動。
教育測量
教學(xué)