A.斯賓塞
B.艾賓浩斯
C.布魯姆
D.?？松?/p>
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A.數(shù)量管理
B.質(zhì)量管理
C.價(jià)格管理
D.內(nèi)容管理
A.非政府性、服務(wù)性、溝通性、非營(yíng)利性、自主性、專(zhuān)業(yè)性
B.非政府性、服務(wù)性、溝通性、營(yíng)利性、自主性、廣泛性
C.政府性、服務(wù)性、溝通性、營(yíng)利性、依賴(lài)性、廣泛性
D.政府性、服務(wù)性、溝通性、非營(yíng)利性、依賴(lài)性、專(zhuān)業(yè)性
A.主體多元化
B.無(wú)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)
C.專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)
D.慈善機(jī)構(gòu)
A.美國(guó)
B.德國(guó)
C.日本
D.英國(guó)
A.政府性、服務(wù)性、溝通性、營(yíng)利性、自主性、專(zhuān)業(yè)性
B.非政府性、服務(wù)性、溝通性、非營(yíng)利性、自主性、專(zhuān)業(yè)性
C.政府性、服務(wù)性、溝通性、營(yíng)利性、自主性、全面性
D.非政府性、服務(wù)性、溝通性、非營(yíng)利性、自主性、全面性
最新試題
當(dāng)前我國(guó)的非營(yíng)利組織已經(jīng)能夠積極承擔(dān)社區(qū)的公共服務(wù)之責(zé)，向社區(qū)獨(dú)立提供公共事業(yè)產(chǎn)品，滿(mǎn)足社區(qū)日常公共服務(wù)需求，同時(shí)，在服務(wù)過(guò)程中也不斷動(dòng)員社區(qū)力量，不斷開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，從而促進(jìn)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。
現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展依賴(lài)政府主導(dǎo)、干預(yù)與提供的方式。
政府間接提供公共服務(wù)中主要存在的具體形式有（）。
教育的特性包括（）。
個(gè)體具有傳染性的疾病因未得到及時(shí)治療，擴(kuò)散威脅公眾乃至社會(huì)安全，這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。
根據(jù)不同的目的和標(biāo)準(zhǔn)，可以將公共支出分為：消耗性支出與轉(zhuǎn)移性支出、預(yù)防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。
政策執(zhí)行再?zèng)Q策是指政策的調(diào)整，不包括政策的終止。
氣象服務(wù)、種子技術(shù)研究等屬于基礎(chǔ)科學(xué)研究。
發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑。
新公共服務(wù)管理模式的最終形成表明了政府公共財(cái)政能力較為充足并且能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)公眾需要。