單項(xiàng)選擇題某村被列入當(dāng)?shù)爻侵写甯脑煊?jì)劃，當(dāng)?shù)卣畬⒃摯甯脑煊?jì)劃討論稿在村中公示向村民及駐村單位征求意見(jiàn)，以便修訂改造計(jì)劃。這種做法屬于居民社區(qū)參與形式中的（）。

A.協(xié)商
B.咨詢
C.共同行動(dòng)
D.社區(qū)自治


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1.單項(xiàng)選擇題某社區(qū)開展了為期一年的預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，評(píng)估人員從不同層面對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)估。下列內(nèi)容中，屬于過(guò)程評(píng)估的是（）。

A.艾滋病基本知識(shí)的知曉率
B.相關(guān)人群對(duì)該活動(dòng)的滿意度
C.該活動(dòng)對(duì)其他社區(qū)產(chǎn)生的影響
D.健康教育培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式的適當(dāng)性

2.單項(xiàng)選擇題某學(xué)校社會(huì)工作者準(zhǔn)備開辦學(xué)習(xí)興趣提升小組，為避免學(xué)生形成“參加小組都是差生”的印象，決定公開招募小組成員，共有30人報(bào)名，大大超出12組員的限定范圍，社會(huì)工作者在對(duì)組員的篩選中宜采用的方法是（）。

A.逐一談話以確定學(xué)生意愿，勸退參與小組相對(duì)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生
B.讓復(fù)位學(xué)生提交月考成績(jī)，選取排名最后的12名學(xué)生
C.向成績(jī)較好的學(xué)生解釋本次小組的目的和不錄取的理由
D.采取隨機(jī)篩選的辦法，抽簽選取12名組員

3.單項(xiàng)選擇題某中學(xué)的社會(huì)工作者小趙在督導(dǎo)的指導(dǎo)下開展學(xué)生小組輔導(dǎo)活動(dòng)。小趙下列做法中，體現(xiàn)“學(xué)生為主，社會(huì)工作者推動(dòng)”思路的是（）。

A.讓學(xué)生討論并建立輔導(dǎo)的目標(biāo)
B.更多地向?qū)W生講解做人的道理
C.社會(huì)工作者在小組輔導(dǎo)討論過(guò)程中成為討論的中心
D.采取評(píng)比、排名方式激勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于在學(xué)校開展個(gè)案工作的說(shuō)法，正確的是（）。

A.學(xué)校個(gè)案工作也就是學(xué)校的德育工作
B.心理咨詢可以替代學(xué)校個(gè)案工作
C.學(xué)校個(gè)案工作適用對(duì)象不包括家長(zhǎng)
D.學(xué)校個(gè)案工作以學(xué)生為主要對(duì)象