A、22
B、21
C、20
D、19
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A、集體指導(dǎo);
B、大眾媒介指導(dǎo);
C、個別指導(dǎo);
D、多級指導(dǎo)
A、討論;
B、講授;
C、問答;
D、直觀
A、總分法;
B、時間法;
C、空間法;
D、排列法
A、消費者利益
B、生態(tài)利益
C、社會利益
D、環(huán)境利益
E、企業(yè)利益
A.農(nóng)業(yè)創(chuàng)新
B.傳播
C.先驅(qū)者(先進農(nóng)民)使用
D.擴散
E.培訓(xùn)
最新試題
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是()。
農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標(biāo)群體中的每個農(nóng)戶,收集信息,了解情況,與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指()。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時內(nèi)容編輯關(guān)鍵點的描述,錯誤的是()。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述,錯誤的是()。
在創(chuàng)新采用的不同階段,推廣工作的重點不同,所采用的方法也不同。
()是指那些對推廣機構(gòu)所要推廣的項目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術(shù)的人。
技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校,農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習(xí),增長知識,提高素質(zhì)。
在創(chuàng)新擴散過程的關(guān)鍵階段,當(dāng)有()的人采用了創(chuàng)新時,擴散過程便不需要推廣機構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施,也會進入自我推動階段。
()是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進行研討交流的組織形式。
農(nóng)業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為()個步驟。