A.班主任和任課老師推介
B.社會工作者主動發(fā)掘
C.家長主動需求幫助
D.朋輩推介
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教授生活技能
B.建立清晰、穩(wěn)定的邊界
C.促進親社會聯(lián)結(jié)
D.提供關(guān)懷與支持
A.傾聽一同感一判斷一商量
B.傾聽一判斷一同感一商量
C.判斷一同感一傾聽一商量
D.判斷一傾聽一同感一商量
A.個案工作
B.社區(qū)工作
C.小組工作
D.家庭工作
A.科學(xué)性
B.專業(yè)性
C.嚴(yán)謹(jǐn)性
D.實踐性
A.“蘇老師讓你來找我,你自己覺得怎么樣?”
B.“蘇老師讓你來找我,你知道為什么嗎?”
C.“蘇老師讓你來找我,我現(xiàn)在就分析你存在的問題吧。”
D.“蘇老師讓你來找我,以后每個星期五下午我在這里等你。”
最新試題
作為學(xué)校社會工作者,為了幫助學(xué)生有效地進行職業(yè)生涯規(guī)劃.從社會工作方法的視角,針對中小學(xué)生,可以運用個案工作、小組工作的方法介入,不能用社區(qū)工作的方法介人。
學(xué)校社會工作的價值理念是什么?
流動人員家庭學(xué)生可能面臨的問題有哪些及社會工作者應(yīng)怎樣介入?
學(xué)校社會工作介入學(xué)生一般性需要的主要方面是什么?
請針對B同學(xué)的狀況,學(xué)校社會T作者幫其制訂一套調(diào)整方案。
學(xué)校社會工作介入學(xué)生預(yù)防性需要的主要方面是什么?
學(xué)校社會工作的實踐原則有哪些?
師生關(guān)系是教育過程中人與人之間最基本的、最重要的人際關(guān)系。
青少年自殺的原因是什么?
抗逆力是能力、過程與結(jié)果的統(tǒng)一。