問答題簡述師德原則及其具體要求。
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英、美、澳的幼兒教師專業(yè)倫理建設有何種啟示？
題型：問答題
篤行是教師道德修養(yǎng)的根本方法。
題型：判斷題
“慎獨”的表現形式是主觀的，但其內容是客觀的。
題型：判斷題
教師道德行為的社會評價形式主要特點是評價者和行為者處于不同的兩極。
題型：判斷題
教育應當以引導學生成人為第一要務，以發(fā)展人性、培養(yǎng)人格、改善人生為根本目的。
題型：判斷題
我們必須將幼兒當“人”看，必須承認幼兒具有與成人一樣的獨立人格，而不是成人的附庸。
題型：判斷題
下列教學內容中可以采用引導發(fā)現法的是（）
題型：單項選擇題
節(jié)操這一道德品質是近現代教育對教師道德品質提出的要求。
題型：判斷題
專業(yè)倫理規(guī)范對幼兒園教師個體來說是一種“自律”。
題型：判斷題
揭示教師道德行為的特征，可以從行為發(fā)生的主觀因素和行為后果的客觀因素入手。
題型：判斷題