最新試題
在全面質(zhì)量管理過程中，在制造過程的質(zhì)量管理階段，相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)做好的工作是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對反映產(chǎn)品生產(chǎn)過程的輸入、轉(zhuǎn)換、輸出過程進(jìn)行控制必須具備（）三個要素。
題型：多項(xiàng)選擇題
在全面質(zhì)量管理過程中，在設(shè)計過程的質(zhì)量管理階段，相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)做好的工作是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
目標(biāo)聚集戰(zhàn)略的特點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
美國著名質(zhì)量管理專家朱蘭博士于1994年提出，21世紀(jì)是“質(zhì)量的世紀(jì)”，目前，大量的企業(yè)組織正積極參與到“質(zhì)量變革”的大潮之中，這一重大變革開始于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
大型的機(jī)床制造廠在銷售其生產(chǎn)的大型機(jī)床時，最理想的渠道長度策略應(yīng)當(dāng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在生產(chǎn)管理中，與生產(chǎn)作業(yè)控制一詞同義的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)80年代美國制造業(yè)戰(zhàn)略的核心內(nèi)容是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)初，將科學(xué)的定量分析方法引入到生產(chǎn)管理之中，使生產(chǎn)管理擺脫了經(jīng)驗(yàn)管理的束縛，走上了科學(xué)管理的軌道的管理學(xué)家是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
工序質(zhì)量高低的衡量標(biāo)準(zhǔn)是工序能力，工序能力通常用6倍標(biāo)準(zhǔn)差表示，其對應(yīng)值就是產(chǎn)品質(zhì)量特性值，那么，當(dāng)工序能力越高時，（）。
題型：單項(xiàng)選擇題