判斷題升學率是衡量學校教育教學質(zhì)量和辦學水平的唯一標準。（）

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1.多項選擇題新課程的主要理論基礎是（）

A.素質(zhì)教育學習理論
B.建構主義的學習理論
C.探究教學
D.多元智能理論

2.多項選擇題課程設計主要涉及（）幾個層面

A.培養(yǎng)目標
B.課程計劃
C.學科課程標準
D.教材

3.多項選擇題衡量測驗題目的質(zhì)量指標主要有（）

A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度

4.多項選擇題新課程標準從（）幾個方面闡述課程具體目標。

A.理想與愛好
B.知識與技能
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價值觀

5.多項選擇題在教學中，教師努力營造一種寬松、民主、和諧的氛圍是非常重要的。要營造這種氛圍，教師應做到（）。

A.保護后進學生的自尊心和積極性
B.創(chuàng)設各種合作學習的活動，體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神
C.特別關注性格內(nèi)向的和學習有困難的學生，盡可能多地為他們創(chuàng)造語言實踐機會
D.建立民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果