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A.聽和說，讀和寫
B.聽和讀，說和寫
C.讀和說，聽合寫
D.聽，說、讀和寫
A.教材和環(huán)境
B.教師
C.學(xué)生
D.教師與學(xué)生
A.復(fù)用、表達(dá)
B.理解、認(rèn)識(shí)
C.翻譯、閱讀
D.聽說、寫作
最新試題
為學(xué)生提供更多的閱讀或獨(dú)立理解材料應(yīng)該是（）。
課堂教學(xué)要增加語言實(shí)踐活動(dòng)的（），提高效率，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)。
有人說：“啟發(fā)式就是問答式”，也有人認(rèn)為“啟發(fā)性的關(guān)鍵就在于教師主動(dòng)性的發(fā)揮”，而更多的人則是感到困惑：“在教學(xué)中為什么總是啟而不發(fā)？”那么，你認(rèn)為啟發(fā)性的關(guān)鍵或核心是什么？在教學(xué)中又應(yīng)該如何貫徹啟發(fā)性的原則？
什么是啟發(fā)性原則？貫徹該原則的基本要求是什么？
要盡量讓學(xué)生在（）中學(xué)英語、聽英語、說英語、讀英語、寫英語和用英語。
社會(huì)語言學(xué)為（）的產(chǎn)生奠定了理論基礎(chǔ)。
在課程所包括的教材、教師、學(xué)生、環(huán)境這幾個(gè)要素中，（）是最重要的因素。
不同的課型有不同的教學(xué)目標(biāo)，因此，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)應(yīng)考慮到課型特點(diǎn)，以期達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。
英語的聽、說、讀、寫是語言知識(shí)所包括的部分。
中國(guó)英語教學(xué)要堅(jiān)持（）的教學(xué)原則。