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填空題所謂（）就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質屬性，即變換同類事物的非本質特征，以便突出本質特征。

1.填空題消極的課堂氣氛通常以緊張拘謹、（）、反應遲鈍為特征

2.名詞解釋學生學習

是在教師指導下有目的，有系統(tǒng)地掌握知識、技能和行為規(guī)范的活動，是一種社會義務。

3.填空題課堂管理的促進功能，是指教師在課堂創(chuàng)設對教學有促進作用的組織良好的（），滿足課堂內的個人和集體的合理要求，激勵學生潛能的釋放以促進學生的學習。

4.名詞解釋記憶策略

指在元認知的作用下，具體調節(jié)記憶方法的策略。

5.填空題個人可能為了避免他人的（），避免受孤立，因而發(fā)生從眾現(xiàn)象。