A.情感紐帶弱,行為控制強
B.情感紐帶和行為控制都有一定的度
C.情感紐帶強,行為控制弱
D.情感紐帶和行為控制都弱
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A.人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度對等
B.社會環(huán)境影響個人行為
C.個人在成長中不斷適應(yīng)環(huán)境
D.個人會對社會環(huán)境有一定影響
A.感知功能
B.自我意識
C.記憶
D.宗教信仰
A.家庭
B.社區(qū)志愿者協(xié)會
C.朋友
D.學校
A.巴普洛夫
B.華生
C.斯金納
D.班杜拉
A.意志
B.技能
C.希望
D.誠實
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社會工作的知識系統(tǒng)應(yīng)該包含()等內(nèi)容。
社會工作的發(fā)展歷史也是社會工作理論知識的重要組成部分,可以分成()三個階段。
社會工作的知識系統(tǒng)應(yīng)該包含哲學倫理和意識形態(tài)、歷史演進、基礎(chǔ)理論、實務(wù)理論、研究方法等內(nèi)容。
社會工作旨在達成三個目標:()、預防或削弱社會問題產(chǎn)生的原因、提升社會功能。
英國伊麗莎白執(zhí)政期間,于1601年頒布了最著名的(),表明了政府對無力自供者的救濟義務(wù),奠定了政府主持社會救濟的方式,成為各國社會救助的依據(jù)。
宏觀社會工作實務(wù)則體現(xiàn)為()、制訂計劃、實施計劃、評估與結(jié)案等四個工作步驟。
何謂社會工作?
實務(wù)理論說明怎樣做,是社會工作的()。
社會工作的理論知識包含三個部分:相關(guān)學科的知識、社會工作的知識和()。
社會工作的實務(wù)倫理是由專業(yè)組織制定的、對社會工作核心價值觀的操作性陳述,對業(yè)內(nèi)人士的專業(yè)行為有管理、約束和制裁的作用,涉及價值觀、行為守則、()和沖突處理四大方面。