單項選擇題患者，男，50歲。因火災(zāi)致大面積燒傷入院，安置在隔離病房，錯誤的護(hù)理措施是（）。

A.接觸患者要戴手套
B.進(jìn)入病房要穿隔離衣
C.設(shè)立專用的隔離標(biāo)示
D.限制患者的活動范圍
E.囑咐其親人經(jīng)常探視


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2.單項選擇題計劃工作中，評估形勢的主要內(nèi)容包括（）。

A.社會關(guān)系、社會經(jīng)濟(jì)、社會競爭、服務(wù)對象的需求
B.社會需求、社會競爭、組織資源、社會經(jīng)濟(jì)的需求
C.社會競爭、社會關(guān)系、社會需求、服務(wù)對象的需求
D.社會需求、社會競爭、組織資源、服務(wù)對象的需求

3.單項選擇題針刺傷不易引起下面哪種感染（）。

A.梅毒
B.艾滋病
C.丙型肝炎
D.乙型肝炎
E.流行性出血熱

4.單項選擇題常用的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法不包括（）。

A.分層法
B.調(diào)查表法
C.排列圖法
D.因果分析圖
E.反饋圖法

5.單項選擇題狹義的質(zhì)量指的是（）。

A.產(chǎn)品質(zhì)量
B.過程質(zhì)量
C.工作質(zhì)量
D.個別質(zhì)量
E.總體質(zhì)量

最新試題

決定人類本能行為的主要因素是人的（）。

題型：單項選擇題

室內(nèi)空氣消毒時，過氧化氫的作用時間為（）。

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實施患者健康教育程序的第一個步驟是（）。

題型：單項選擇題

耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的感染途徑主要是（）。

題型：單項選擇題

患者，男，50歲。因肝硬化，食管靜脈曲張破裂出血入院。患者有20年每天喝酒的習(xí)慣。入院后護(hù)士對其病情評估后計劃將其納入一個健康教育研究中?；颊咴诘弥约鹤鳛楸谎芯亢陀^察對象而表現(xiàn)出異乎尋常的行為，此現(xiàn)象稱為（）。

題型：單項選擇題

根據(jù)雙因素理論，管理者為了提高護(hù)士對護(hù)理工作的滿意度，激發(fā)正性情緒，最適宜采取的措施是（）。

題型：單項選擇題

狹義的質(zhì)量指的是（）。

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會議開始時，主持者簡明扼要地說明會議目的、議題和議程等，使參與會議者把注意力集中到會議的議題來，是善于主持會議中的（）。

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在健康教育模式中，用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是（）。

題型：單項選擇題

護(hù)士在孕婦學(xué)校為孕婦們進(jìn)行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)？”進(jìn)行討論。該護(hù)士運用群體傳播的方式進(jìn)行健康教育，其最大的優(yōu)點是（）。

題型：單項選擇題