A.明喻
B.借喻
C.暗喻（喻體—本體）
D.暗喻（本體—喻體）
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.38種
B.30種
C.42種
D.231種
A.語言的運(yùn)用的優(yōu)劣得失是對語境而言
B.話題統(tǒng)一，敘述一致是修辭適應(yīng)語境的表現(xiàn)
C.說話的用語、語氣要因不同的情態(tài)或場合而有所變化
D.為了某種特殊的表達(dá)需要，修辭可以突破語境的限制
A.比擬
B.摹狀
C.映襯
D.比喻
A.肯定句
B.否定句
C.口語句
D.散句
A.對
B.不一定
C.錯(cuò)
最新試題
（）是指引進(jìn)與課文表達(dá)同中有異的現(xiàn)成的語言現(xiàn)象來比較分析。
（）是指將課文中特定的修辭形式臨時(shí)改變?yōu)榱硪徽Z言形式再與原文進(jìn)行比較分析。
?說話或?qū)懳恼聲r(shí)，為了強(qiáng)調(diào)和突出某種意思，或增強(qiáng)話語的氣勢，使情感抒發(fā)得充分、強(qiáng)烈，常采用結(jié)構(gòu)相同或相似、語義相關(guān)的一組句子或句子成分。這種修辭方法叫做對偶。
陳望道把辭格分為材料上的、意境上的、詞語上的三類。
在大語言修辭學(xué)的視野中，詞、短語、句子等各種語法單位，作為語言符號成了修辭符號的（），即為修辭形式，語法就與修辭不可分割地聯(lián)系在一起。
?修辭不僅是一種（）等的語言運(yùn)用現(xiàn)象，也是一種社會(huì)行為現(xiàn)象。
大老爺做生，銀也要，錢也要，紅白兼收，何分南北；小百姓該死，麥未熟，稻未熟，青黃不接，有甚東西。請指出話語中所用的修辭方法（）。
“?上一次是“蒜”你狠，這一次是“姜”你軍?！闭堉赋鼍渲兴玫牡男揶o方法（）。
電視臺正在直播拉丁舞比賽。女解說員說道：“我們看，他們（）飽滿，舞姿優(yōu)美。”
“眾人拾柴火焰高，我們既希望牛群在相聲事業(yè)中再上層樓，奉獻(xiàn)給人們更多更開懷的笑聲和笑聲過后的思考，也深情祝福牛縣 長能為事業(yè)謀，在縣 長的位置上有位有為，有為有位?！闭堉赋鲈捳Z中所用的修辭方法（）。