A、基礎(chǔ)科學(xué)研究、社會(huì)公益性研究和技術(shù)推廣活動(dòng)
B、應(yīng)用性研究
C、社會(huì)科學(xué)研究
D、自然科學(xué)研究
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A、英國(guó)
B、美國(guó)
C、中國(guó)
D、日本
A、系統(tǒng)性
B、前瞻性
C、能級(jí)性
D、靈活性
A、初等教育、中等教育、高等教育
B、初等教育、高等教育、中等教育
C、高等教育、初等教育、中等教育
D、高等教育、中等教育、初等教育
A、主要以滿足個(gè)人需要的教育
B、主要以滿足企業(yè)需要的教育
C、主要以滿足社會(huì)需要的教育
D、全部教育事業(yè)
最新試題
社會(huì)事務(wù)管理職能具體包括（）這幾項(xiàng)內(nèi)容。
發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑。
公用事業(yè)價(jià)格聽(tīng)證會(huì)可以決定最終價(jià)格。
當(dāng)前我國(guó)的非營(yíng)利組織已經(jīng)能夠積極承擔(dān)社區(qū)的公共服務(wù)之責(zé)，向社區(qū)獨(dú)立提供公共事業(yè)產(chǎn)品，滿足社區(qū)日常公共服務(wù)需求，同時(shí)，在服務(wù)過(guò)程中也不斷動(dòng)員社區(qū)力量，不斷開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，從而促進(jìn)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。
政府間接提供公共服務(wù)中主要存在的具體形式有（）。
公共部門項(xiàng)目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進(jìn)行？（）
教育的特性包括（）。
對(duì)公共事業(yè)管理政策方案進(jìn)行選擇時(shí)主要依據(jù)滿意標(biāo)準(zhǔn)和合理性標(biāo)準(zhǔn)。
氣象服務(wù)、種子技術(shù)研究等屬于基礎(chǔ)科學(xué)研究。
“市場(chǎng)失靈”無(wú)法靠政府去彌補(bǔ)、糾正，同時(shí)政府也絕代替不了市場(chǎng)，政府并不能夠完全有效地彌補(bǔ)和糾正所有的市場(chǎng)缺陷或功能失靈。