A、以滿足個人需要為主要目標的教育活動
B、以滿足企業(yè)需要為主要目標的教育活動
C、以滿足市場需要為主要目標的教育活動
D、以滿足社會需要為主要目標的教育活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、非營利性組織
B、社會公益組織
C、民間組織
D、實體性組織
A、政府決定著整個公共事業(yè)管理的基本范圍、基本性質(zhì)和基本方向
B、政府決定著整個公共事業(yè)管理的體制和運行
C、政府是公共事業(yè)管理中其他管理主體的管理者
D、政府直接興辦各種公共事業(yè)
A、公眾性
B、公用性
C、公益性
D、非營利性
A、籃球
B、足球
C、游泳
D、保齡球
A、商品性文化事業(yè)活動
B、服務(wù)性文化事業(yè)活動
C、非營利性文化事業(yè)活動
D、準公益性文化事業(yè)活動
最新試題
公共事業(yè)管理的績效必須以社會需求的滿足程度和公共利益的增進水平為標準來進行內(nèi)部管理，并且管理的績效必須放到整個社會發(fā)展的背景下，結(jié)合公眾的滿意程度來做出評價。
對公共事業(yè)管理政策方案進行選擇時主要依據(jù)滿意標準和合理性標準。
政策執(zhí)行再決策是指政策的調(diào)整，不包括政策的終止。
“市場失靈”無法靠政府去彌補、糾正，同時政府也絕代替不了市場，政府并不能夠完全有效地彌補和糾正所有的市場缺陷或功能失靈。
公用事業(yè)價格聽證會可以決定最終價格。
授權(quán)組織不可獨立行使行政管理職權(quán)。
宏觀公共服務(wù)管理的基本方式是直接管理，其管理是一個直接作用于公共服務(wù)產(chǎn)品供給的管理過程。
發(fā)展教育是實現(xiàn)社會公平的根本途徑。
公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標的確立和分解、績效目標的實施、績效目標的評估三個階段。
下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。