問答題我是一個9歲孩子的家長。在孩子5歲時,我就開始帶孩子去各種特長班上課,以培養(yǎng)和開發(fā)孩子的智力??墒?,近一段時間,孩子拒絕去特長班上課,在學校也拒絕學習任何新東西,而且性格變得孤僻。我想盡了各種辦法,他都不肯再學習。我真不知道該怎么辦,請幫助我。這位家長望子成龍的努力為什么適得其反?請從教育與人的身心發(fā)展的關系方面進行分析。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
印染工可以比一般的人具有較強的顏色鑒別能力,這充分反映了遺傳素質在人的發(fā)展中的作用,這一作用是()。
題型:單項選擇題
學校或老師的以下做法與互補性規(guī)律相關的有()。
題型:多項選擇題
教育對人的身體發(fā)展難以起到主導作用,這說明()
題型:單項選擇題
“兒童心理的發(fā)展過程乃是兒童內部素質向著自己的目的有節(jié)奏的運動過程,外界環(huán)境在這里只起促進或延緩這個過程的作用,而不能改變這個過程”體現了什么觀點()
題型:單項選擇題
讓四歲的孩子學習高等數學是很難成功的,這充分說明()
題型:單項選擇題
遺傳素質是人的身心發(fā)展的生理前提,以下反映了這一點的是()
題型:單項選擇題
關于環(huán)境給人的發(fā)展的影響,以下說法正確的有()。
題型:多項選擇題
人的發(fā)展動因的外鑠論存在著缺陷,最主要表現為()
題型:單項選擇題
以下體現了遺傳決定論的有()。
題型:多項選擇題
對人的身心發(fā)展起主導作用的因素是學校教育,之所以起主導作用,是因為學校教育具有()。
題型:單項選擇題