A.家長集體
B.班集體
C.班委會
D.任課教師集體
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A.鞏固后進生的良好行為習慣
B.尊重后進生的人格
C.發(fā)揮后進生的優(yōu)勢
D.多多聯(lián)系后進生的家長
A.班集體組織管理目標
B.適應信息化時代的目標
C.集體全面發(fā)展的目標
D.小組與個人目標
A.充分發(fā)揚民主
B.從實際出發(fā)，切忌好大喜功
C.必須做到常抓不懈
D.注意所有學生的參與
A.導向作用
B.診斷作用
C.交流作用
D.鑒定作用
A.堅持教育與管理相結(jié)合的原則
B.堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則
C.堅持貼近信息化時代的原則
D.堅持知與行統(tǒng)一的原則
最新試題
手機和打印機可以借助于QQ來完成文件的打印。
負責將域名解析成為IP地址的服務器，叫做域名解析服務器，簡稱為（）。
某教師新買了一臺Win10筆記本電腦，想知道該電腦的一些配置，她可以雙擊打開“計算機/我的電腦”，點擊“屬性”，然后能查詢到相關(guān)信息。
在初中階段，學生應該初步了解計算機的基本工作原理，學會使用與實際生活直接相關(guān)的軟件。
二維碼具有儲存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強、備援性大、成本便宜等特性。
近年來，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對教育教學管理沒產(chǎn)生影響，對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。
下列選項中，（）不是視頻播放軟件。
某教師編輯Word文檔時，發(fā)現(xiàn)其中字體不一，還有超鏈接，如果想去掉這些格式，可以建議她將文檔內(nèi)容復制到（）類型文件中。
計算機網(wǎng)絡給人們帶來了極大的便利，可進行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學指導，不便于個性化指導，不能為學生提供有針對性的指導方案，無法激發(fā)學生潛能促進學生的個性化成長。