A、工商行政管理部門
B、勞動保障行政部門
C、教育部
D、科學技術(shù)部
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A、能有機會多方面地欣賞周圍的人、事、物
B、關(guān)心他人,與別人分享,協(xié)助別人解決問題
C、與組織的目標、價值觀和工作使命能夠不相沖突,緊密結(jié)合
D、體認到自己的付出對團體是有幫助的
簡歷求職的最初階段,一份成功的簡歷不但能夠獲得面試的機會,還能夠給招聘方留下好的印象,有利于求職者的求職。一個成功的求職者做簡歷前必須明確的三點內(nèi)容是:()
(1)薪資及福利待遇
(2)求職的目標
(3)自己的優(yōu)勢
(4)企業(yè)的性質(zhì):國企、民營、外企、合資…
(5)招聘方的需求
(6)企業(yè)的規(guī)模
A、(1)(3)(5)
B、(2)(3)(5)
C、(2)(3)(4)
D、(1)(2)(5)
A、簽訂就業(yè)協(xié)議書后又被錄取為研究生
B、簽訂就業(yè)協(xié)議書后又被應(yīng)征入伍
C、簽訂就業(yè)協(xié)議書后又與另一家單位簽約
D、簽訂就業(yè)協(xié)議書后又被錄取為國家公務(wù)員
A、群體效應(yīng)
B、破窗效應(yīng)
C、馬太效應(yīng)
D、首因效應(yīng)
A、中小企業(yè)
B、大型企業(yè)
C、國有企業(yè)
D、事業(yè)單位
最新試題
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔相應(yīng)責任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
大學生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
面試的特點中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()