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A.我國教育部、共青團中央以“弘揚民族精神，承擔社會責任”為主題，在今年暑假廣泛開展了“四個一”社會實踐活動
B.全國婦聯(lián)將以“打造綠色網(wǎng)絡(luò)，伴隨健康成長”為主題，開展“花季護航”軟件知識大賽、全國青少年告別不良住處演講會等一系列活動
C.我國教育部聯(lián)同中國關(guān)工委、中組部等部門發(fā)出了關(guān)于發(fā)揮“五老”作用的通知，用老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范的堅定的政治信念、豐富的智慧經(jīng)驗、崇高的精神風范、優(yōu)良的傳統(tǒng)作風，影響、熏陶、感染青少年
D.廣州市網(wǎng)吧專項整治辦公室向全市中小學生家長發(fā)出公開信，呼吁家長引導(dǎo)子女文明上網(wǎng)
A.學校加強思想教育和實施課程改革
B.打擊“黑網(wǎng)吧”，整頓書市，凈化熒屏
C.推出優(yōu)秀影視圖書，開辦電視少兒頻道
D.加強愛國主義基地建設(shè)
A.國家和地方體育行政部門為有足球天賦的未成年人舉辦足球?qū)W校，為他們的成才創(chuàng)造有利條件
B.未滿18周歲的周某在收容教養(yǎng)期間，在司法機關(guān)教育下，掌握了多種勞動技能，走向社會后，成了勞動能手
C.某人民法院在審理一宗法定繼承的案件中，依法對未成年人陳某的份額給予適當?shù)恼疹?br />
D.把有違法或品德偏常行為的未成年學生送入工讀學校進行幫助教育
A.營業(yè)性的歌星演唱會
B.正在營業(yè)的影劇院
C.營業(yè)性的酒吧
D.營業(yè)性舞廳
A.家庭保護
B.學校保護
C.社會保護
D.司法保護
最新試題
教育行政等部門和學校應(yīng)當根據(jù)需要，制定應(yīng)對各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施并進行必要的演練，增強未成年人的（）。
詢問未成年證人、被害人，應(yīng)當通知（）到場。
小剛的變化給我們什么啟示？
營業(yè)性電子游戲場所除（）外，不得允許未成年人進入。
學校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當（）。
父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益，經(jīng)教育不改的，（）可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請，撤消其監(jiān)護人的資格。
《未成年人保護法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、（）。
《未成年人保護法》規(guī)定，公安機關(guān)、人民檢察院訊問未成年犯罪嫌疑人，詢問未成年證人、被害人，應(yīng)當通知（）到場。
某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信’吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系?！闭垎枺簠抢蠋煹哪男┳龇ú徽_？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確？為什么？
對出版專門以未成年人為對象的（）等出版物，國家給予扶持。