A、面部
B、體態(tài)
C、言語
D、身段
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A、知覺表象
B、視覺表象
C、聽覺表象
D、運(yùn)動(dòng)覺表象
A、再造想象
B、夢想
C、創(chuàng)造想象
D、幻想
A、歸納
B、邏輯
C、演繹
D、類比
A、抽象
B、概括
C、具體化
D、系統(tǒng)化
A、感性思維
B、動(dòng)作思維
C、形象思維
D、抽象思維
最新試題
運(yùn)動(dòng)知覺是對物體空間位移和（）的知覺。
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲(chǔ)存，也是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
生理性動(dòng)機(jī)是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動(dòng)機(jī)、也稱為（），其中饑餓動(dòng)機(jī)、干渴動(dòng)機(jī)是研究得最多的兩種主要的生理性動(dòng)機(jī)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于身體健康，還包括（）。
韋納認(rèn)為個(gè)體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為，的歸因?yàn)榉郑ǎ﹥蓚€(gè)維度。
韋納指出，多數(shù)情況下，人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個(gè)人的能力、（）、運(yùn)氣、工作任務(wù)難度四個(gè)因素。
概括有初級的經(jīng)驗(yàn)概括和高級的（）。
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性，揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于（）。
知覺的種類有空間知覺、（）、運(yùn)動(dòng)知覺。