A.共同
B.分別
C.隔離
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A.同意，林琳已長大，具有獨立生活能力
B.不同意，孩子應與父母生活在一起
C.不同意，林琳不滿16周歲，不能單獨居住
A.內容和情節(jié)
B.名稱和人物
C.色彩和名稱
A.教育感化挽救
B.感化挽救處罰
C.教育感化管理
A.兒童福利機構
B.工讀學校
C.居委會
A.主管部門
B.公安機關
C.司法機關
最新試題
（）周歲以上不滿（）周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。
上述材料中哪些人的行為分別違反了《未成年人保護法》的哪些規(guī)定？
強強是小學三年級的學生，因智力發(fā)育得較晚，盡管學習很努力，但成績卻總是很差。一次考試，他又考了全班的最后一名。班主任當著全班同學的面，對強強說：“你怎么那么笨，多簡單的題呀還答不對，你是不是長了豬腦子?。 蓖瑢W們哄堂大笑。下課了。好幾個同學圍著強強叫“豬腦子”。強強羞愧極了，回家大哭了一場，說什么也不愿意再上學了。強強的父母問明原因，找到學校。校長在弄清楚情況后，嚴肅地批評了強強的班主任，要求他在班上給強強道歉，并教育全班同學要互相尊重，不能取笑強強。請談談你對這件事的看法？
學校不得在（）的校舍和其他教育教學設施中進行教育教學活動。
我國制定了哪兩部保護未成年人合法權益的專門法律？
《未成年人保護法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、（）。
未成年人已經(jīng)完成規(guī)定年限的義務教育不再升學的，政府有關部門和社會團體、企業(yè)事業(yè)組織應當根據(jù)實際情況，對他們進行（），為他們創(chuàng)造勞動就業(yè)條件。
《未成年人保護法》規(guī)定，公安機關、人民檢察院訊問未成年犯罪嫌疑人，詢問未成年證人、被害人，應當通知（）到場。
對被羈押、服刑的未成年人（）。
詢問未成年證人、被害人，應當通知（）到場。