單項(xiàng)選擇題與運(yùn)動(dòng)技能形成階段無關(guān)的是()。

A、熟悉
B、定向
C、聯(lián)系
D、協(xié)調(diào)


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1.單項(xiàng)選擇題被稱為知識(shí)的細(xì)胞,作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是()。

A、詞語
B、概念
C、定理
D、規(guī)則

2.單項(xiàng)選擇題近代西方常用來測(cè)量學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法是()。

A、控制基源
B、自然實(shí)驗(yàn)法
C、作品分析法
D、條件反射測(cè)定法

3.單項(xiàng)選擇題按布盧姆的觀點(diǎn),不是成就動(dòng)機(jī)內(nèi)容的是()。

A、情感內(nèi)驅(qū)力
B、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
C、自我提高內(nèi)驅(qū)力
D、附屬內(nèi)驅(qū)力

4.單項(xiàng)選擇題不是布盧姆學(xué)習(xí)領(lǐng)域分類的是()。

A、認(rèn)知
B、思想
C、情感
D、動(dòng)作

5.單項(xiàng)選擇題測(cè)定氣質(zhì)類型的方法主要是()。

A、談話法
B、自然實(shí)驗(yàn)法
C、作品分析法
D、條件反射測(cè)定法

最新試題

動(dòng)機(jī)的特性和機(jī)能有動(dòng)機(jī)的原發(fā)性特征和始動(dòng)機(jī)能、()、動(dòng)機(jī)的實(shí)踐性特征和強(qiáng)化機(jī)能。

題型:填空題

遺忘理論有三個(gè)學(xué)說,它們是()、干擾說、壓抑說。

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表象具有直觀形象性、()、模糊、片斷等特點(diǎn)。它是不穩(wěn)定性和個(gè)別差異性的中間環(huán)節(jié)。

題型:填空題

隨著社會(huì)的發(fā)展,健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化,健康不再局限于身體健康,還包括()。

題型:填空題

多伊奇等人提出了()的概念,他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類目標(biāo)結(jié)構(gòu),即合作、競(jìng)爭(zhēng)、個(gè)別化。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動(dòng)并成為推動(dòng)行為的一種()時(shí),就變成活動(dòng)動(dòng)機(jī)。

題型:填空題

影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運(yùn)動(dòng)視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、()。

題型:填空題

強(qiáng)化理論是由()心理學(xué)派的理論家們提出的。強(qiáng)化可以分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。美國社會(huì)心理家班杜拉將強(qiáng)化分為三種方式:直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化。

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韋納認(rèn)為個(gè)體對(duì)成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為,的歸因?yàn)榉郑ǎ﹥蓚€(gè)維度。

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影響有意的因素有目的任務(wù)明確、()、社會(huì)需要與間接興趣、積極主動(dòng)的操作和智力活動(dòng)。

題型:填空題