A.自強(qiáng)自愛自立自尊
B.自信自強(qiáng)自尊自立
C.自強(qiáng)自尊自愛
D.自強(qiáng)自尊自愛自信
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A.并
B.或
C.也可以
D.必要時(shí)
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B.家庭成員
C.成年家庭成員
D.監(jiān)護(hù)人
A.有行為能力的人
B.成員
C.共同生活的人
D.成年人
最新試題
任何組織和個(gè)人不得招用未滿（）的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。
上述材料中哪些人的行為分別違反了《未成年人保護(hù)法》的哪些規(guī)定？
未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人違反法律規(guī)定，讓不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住的，由（）對(duì)未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其立即改正。
對(duì)被羈押、服刑的未成年人（）。
對(duì)孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無著的未成年人，可由（）部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。
禁止在中小學(xué)校附近開辦營(yíng)業(yè)性（）、營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所、以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
（）周歲以上不滿（）周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。
上述材料中哪些人的行為符合《未成年人保護(hù)法》的哪些規(guī)定？
營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所的工作人員可以要求（）的人出示身份證件。
某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信’吳老師看了十分生氣，后在班會(huì)上宣讀了此信，同時(shí)對(duì)高某提出了批評(píng)。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長(zhǎng)找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說我作為教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé)，我批評(píng)高某是為了教育和愛護(hù)他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系。”請(qǐng)問：吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確？為什么？