單項(xiàng)選擇題（）是由美國結(jié)構(gòu)主義心理學(xué)家和教育家布魯納提出來的，這種方法主張學(xué)生在教師指導(dǎo)下，像科學(xué)家發(fā)現(xiàn)真理一樣，通過自己的探索，發(fā)現(xiàn)事物的起因和失去的內(nèi)在聯(lián)系，從中找出規(guī)律，形成自己的概念。在這個(gè)過程中，讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)知識的興奮感和完成任務(wù)的勝利感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

A.問題教學(xué)法
B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
C.啟發(fā)式教學(xué)法
D.小組合作學(xué)習(xí)法


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1.單項(xiàng)選擇題我國采用班級授課制始于（）年清政府在北京開辦的京師同文館。

A.1861年
B.1862年
C.1963年
D.1864年

3.單項(xiàng)選擇題課程建設(shè)的內(nèi)容涵蓋課程本身即課程（）和實(shí)施的全環(huán)節(jié)。

A.設(shè)置
B.結(jié)構(gòu)
C.生成
D.目標(biāo)

4.單項(xiàng)選擇題教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)是指教師的整體構(gòu)成的（）

A.素質(zhì)
B.質(zhì)量
C.多元性
D.水平

5.單項(xiàng)選擇題衡量高等教育規(guī)模與速度的很重要的標(biāo)準(zhǔn)是高等教育的（）

A.專業(yè)設(shè)置
B.多元化
C.人才培養(yǎng)質(zhì)量
D.毛入學(xué)率