A、法定監(jiān)護
B、指定監(jiān)護
C、委托監(jiān)護
D、代理監(jiān)護
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A．思想教育
B．文化教育
C．勞動技術(shù)教育
D．職業(yè)教育
A、工商行政管理部門
B、勞動部門
C、公安部門
A.兒童福利機構(gòu)
B.工讀學(xué)校辦
C.居委會
A、監(jiān)護職責(zé)、撫養(yǎng)義務(wù)
B、監(jiān)護職責(zé)、照管制度化
C、撫養(yǎng)義務(wù)、培養(yǎng)義務(wù)
A、危及人身安全、健康
B、簡陋
C、臨時修建的
最新試題
對被羈押、服刑的未成年人（）。
學(xué)校不得在（）的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中進行教育教學(xué)活動。
營業(yè)性電子游戲場所的工作人員可以要求（）的人出示身份證件。
任何組織和個人不得招用未滿（）的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。
詢問未成年證人、被害人，應(yīng)當(dāng)通知（）到場。
已滿（）周歲不滿（）周歲未成年人犯罪的案件，一般不公開審理。
上述材料中哪些人的行為符合《未成年人保護法》的哪些規(guī)定？
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿（）周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。
某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信’吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說我作為教師，對學(xué)生進行教育和管理是我的職責(zé)，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系。”請問：吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確？為什么？
（）周歲以上不滿（）周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。