單項(xiàng)選擇題我國自（）年以來，一直實(shí)施高等教育自學(xué)考試制度，參加考試的對象，不受學(xué)歷、年齡限制。

A.1981
B.1982
C.1983
D.1984


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1.單項(xiàng)選擇題我國高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是（）。

A.專業(yè)教育
B.通才教育
C.通識教育
D.職業(yè)教育

2.單項(xiàng)選擇題大眾化教育階段是指高校入學(xué)率（）。

A.小于15%
B.介于15%—50%之間
C.超過50%
D.大于15%

3.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)初，美國威斯康星大學(xué)校長（）提出著名的“威斯康星思想”。

A.紐曼
B.杜威
C.克拉克·科爾
D.范·海斯

5.單項(xiàng)選擇題高等教育是在完全的（）基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會(huì)活動(dòng)。

A.基礎(chǔ)教育
B.中等教育
C.義務(wù)教育
D.中小學(xué)教育

最新試題

高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）

題型：多項(xiàng)選擇題

高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）

題型：多項(xiàng)選擇題

高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）

題型：多項(xiàng)選擇題

為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

題型：多項(xiàng)選擇題

我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有（）

題型：多項(xiàng)選擇題

我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。

題型：多項(xiàng)選擇題

高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

題型：多項(xiàng)選擇題

高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）

題型：多項(xiàng)選擇題

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）

題型：多項(xiàng)選擇題

作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）

題型：單項(xiàng)選擇題