A.表面效度
B.復(fù)本效度
C.預(yù)測(cè)效度
D.同時(shí)效度
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A.定類測(cè)量、定序測(cè)量、定距測(cè)量、定比測(cè)量
B.定比測(cè)量、定距測(cè)量、定序測(cè)量、定類測(cè)量
C.定序測(cè)量、定類測(cè)量、定比測(cè)量、定距測(cè)量
D.定類測(cè)量、定距測(cè)量、定比測(cè)量、定序測(cè)量
A.方便抽樣
B.配額抽樣
C.判斷抽樣
D.雪球抽樣
A.宏觀社會(huì)理論
B.中觀社會(huì)理論
C.微觀社會(huì)理論
D.社會(huì)分層理論
A.抽樣—推論原則
B.經(jīng)驗(yàn)歸納原則
C.演繹推理原則
D.假設(shè)—檢驗(yàn)原則
最新試題
簡(jiǎn)述假設(shè)演繹法的邏輯過程。
如何設(shè)計(jì)問卷的初稿？
結(jié)構(gòu)訪談要求訪談過程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一，做到標(biāo)準(zhǔn)化。
簡(jiǎn)述配對(duì)方法與隨機(jī)指派方法的區(qū)別。
簡(jiǎn)述理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)的區(qū)別。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料，并將它們變成數(shù)字和輸入計(jì)算機(jī)后才開始進(jìn)行的。
概括性涉及的兩個(gè)方面，一是實(shí)地研究者所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表這些對(duì)象所來自的總體的問題，二是我們所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表其他同類對(duì)象的問題。
定性研究的目標(biāo)是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少?gòu)?fù)雜性。
意義的建構(gòu)者
關(guān)于研究程序相對(duì)廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始，經(jīng)過研究設(shè)計(jì)、資料收集、資料分析，最終到研究結(jié)果為止的過程。