A.2~4人
B.5~7人
C.21~30人
D.1l~20人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.結構式訪談
B.無結構式訪談
C.實驗室訪談
D.標準化訪談
A.結構式訪談與無結構式訪談
B.直接訪談與間接訪談
C.個別訪談與集體訪談
D.一般訪談與特殊訪談
A.表面效度
B.復本效度
C.預測效度
D.同時效度
A.李克特量表
B.羅森博格量表
C.斯皮爾曼量表
D.語義差異量表
A.定類測量、定序測量、定距測量、定比測量
B.定比測量、定距測量、定序測量、定類測量
C.定序測量、定類測量、定比測量、定距測量
D.定類測量、定距測量、定比測量、定序測量
最新試題
簡述定性研究與定量研究的常見結合形式。
簡述理論建構與理論檢驗的區(qū)別。
總述總議式
結構訪談要求訪談過程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一,做到標準化。
簡述假設演繹法的邏輯過程。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計算機后才開始進行的。
簡化大量的實地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑,有三種途徑分別為:應用類似定量統(tǒng)計的技術,描述其分析的過程,列舉例證。
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式,無論是資料內(nèi)容還是其結構都在調(diào)查問卷設計的同時,就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
個案研究通過對事物進行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程,而且能為后來較大的總體研究提供理論假設。
定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點。