A、感知綜合障礙
B、妄想心境
C、特殊意義妄想
D、妄想知
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A、受到文化制約
B、客觀性
C、操作過于復(fù)雜
D、主觀性
A、性別
B、性
C、性別角色
D、性別角色社會(huì)化
A、是對(duì)事物延續(xù)性和順序性的反應(yīng)
B、行為節(jié)律受生物鐘的制約
C、視覺估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確度比聽覺高
D、觸覺估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確度比視覺高
A、頂葉
B、枕葉
C、顳葉
D、額葉
A、短時(shí)記憶能力
B、計(jì)算力
C、聽覺組織能力
D、注意力
最新試題
修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為，進(jìn)入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后，（）增加了攻擊發(fā)生的可能性。
在討論問題時(shí)的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預(yù)。
喜歡會(huì)隨著時(shí)間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛慕的程度會(huì)隨著交往雙方互動(dòng)機(jī)會(huì)的增加而增加。
為了持久地改善患者的情緒和行為，認(rèn)知行為治療師會(huì)在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對(duì)認(rèn)知進(jìn)行工作。
如果患者的自動(dòng)思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容，那么治療師可以問患者最恐懼什么，這是“去災(zāi)難化”問題。
（）是針對(duì)特定團(tuán)體內(nèi)的人所抱持的負(fù)面或敵意態(tài)度，只因?yàn)閷?duì)方屬于該團(tuán)體。
獲取患者的最新消息時(shí)，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗(yàn)。
（）是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
（）是指當(dāng)要求集體做決定時(shí)，人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息，而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。
第一次會(huì)談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）