A.行政決策
B.行政權(quán)力
C.行政職能
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A.有限理性決策模式
B.無限理性決策模式
C.漸進決策模式
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.一般行政人員
C.人
A.心理結(jié)構(gòu)
B.綜合結(jié)構(gòu)
C.氣質(zhì)結(jié)構(gòu)
A.集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)方式
B.分權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)方式
C.均權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)方式
A.財政收入
B.財政預(yù)算
C.財務(wù)權(quán)力
最新試題
最常用的模擬評價技術(shù)是案例分析。
當(dāng)測驗太難或太易時，則分數(shù)的范圍就會縮小，從而提高信度。
智力是從事艱難、復(fù)雜、抽象、敏捷和創(chuàng)造性的活動的能力，并且是能集中精力，保持情緒穩(wěn)定以從事這種活動的能力。
外變量關(guān)系證據(jù)是通過分析測驗分數(shù)和測驗以外變量的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。
下列不屬于外變量關(guān)系證據(jù)的是（）。
通用的智力測驗，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜，有專門的測驗器材，需經(jīng)過專門學(xué)習(xí)訓(xùn)練的人才能掌握。
測評主體從具體實踐中抽象出來的一種標準稱為（）
基于考分之間關(guān)系的系數(shù)，這些分數(shù)導(dǎo)出了測驗內(nèi)獨立的試題或一組試題，所有數(shù)據(jù)來自同次測驗，這稱為內(nèi)部一致性系數(shù)。
態(tài)度必有特定的對象，態(tài)度總是針對某種事物、態(tài)度、思想或觀念而產(chǎn)生，具有主體與客體的對應(yīng)關(guān)系。
一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎(chǔ)上的概括化。