A.工作分析
B.責(zé)任分析
C.任職條件分析
D.人員分析
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A.受訓(xùn)者在工作過程中行為方式的變化和改進(jìn)等
B.受訓(xùn)都取得的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或技術(shù)管理方面的業(yè)績(jī)
C.受訓(xùn)者在技能、態(tài)度、行為方式等方面的收獲
D.受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的主觀感覺或滿意程度如何
A.對(duì)于中層人員應(yīng)以灌輸理念能力為主
B.對(duì)于高層管理人員應(yīng)采取短期而密集的方式
C.對(duì)于基層員工,需要加強(qiáng)其專業(yè)技能的培訓(xùn)
D.要根據(jù)不同的培訓(xùn)內(nèi)容來設(shè)計(jì)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法
A.系統(tǒng)性
B.標(biāo)準(zhǔn)化
C.有效性
D.普遍性
A.崗位指南就是崗位說明書
B.崗位指南必須像技術(shù)手冊(cè)那樣精確
C.崗位指南使包含許多復(fù)雜步驟的任務(wù)簡(jiǎn)單化
D.崗位指南無法代替培訓(xùn),它增加了培訓(xùn)成本
A.組織調(diào)查
B.任務(wù)調(diào)查
C.個(gè)體調(diào)查
D.組織目標(biāo)調(diào)查
最新試題
培訓(xùn)后問卷調(diào)查的步驟包括()。
如何制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃?
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)在()之間進(jìn)行綜合平衡。(2011年5月二級(jí)真題)
員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本程序包括()。
培訓(xùn)評(píng)估方案的實(shí)施包括()。
簡(jiǎn)述采用訪談法進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估的具體步驟。(2009年11月二級(jí)真題)
繼任者的勝任力包括()。
培訓(xùn)前效果評(píng)估的作用包括()
可行的培訓(xùn)目標(biāo)必須符合的基本條件包括()。
外部培訓(xùn)具體應(yīng)包括()。