A.集體教學(xué)
B.個別教學(xué)
C.小組教學(xué)
D.遠(yuǎn)程教學(xué)
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A.布盧姆
B.布魯納
C.加涅
D.克拉夫基
A.百分比
B.量化指標(biāo)
C.權(quán)重系數(shù)
D.復(fù)雜度
A.教學(xué)設(shè)計(jì)
B.教學(xué)策略
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)大綱
A.動圈式
B.鋁帶式
C.電容式
D.晶體式
A.提高教育質(zhì)量
B.提高教學(xué)效率
C.擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模
D.促進(jìn)教學(xué)改革
最新試題
“看見一棵樹被一幢房屋擋住，只露出一部分樹枝和樹葉，那么房屋肯定離我們更近?！边@屬于空間知覺中的（）。
在規(guī)范學(xué)習(xí)心理過程的內(nèi)化階段個體的態(tài)度觀念等與規(guī)范準(zhǔn)則的要求的關(guān)系為（）。
開設(shè)哪些科目（課程設(shè)置）是（）的中心和首要問題。
成人修理鐘表，一邊修理一邊尋找故障原因，這屬于（）。
諺語“一日之計(jì)在于晨”是因?yàn)椴皇埽ǎ┑母蓴_。
設(shè)置目標(biāo)、瀏覽、設(shè)疑屬于邁克卡學(xué)習(xí)策略中的（）學(xué)習(xí)策略。
小光小的時候長過蛀牙，雖然過了很多年，他還是對去醫(yī)院補(bǔ)牙的情景記憶猶新，以致于他后來非常厭惡牙科診所。所以，他在路上只要看到牙科診所，就快步走開。這屬于（）。
記筆記時，章與章，節(jié)與節(jié)之間，重要的標(biāo)題與其他詞句之間都留出一定的空行，以便日后查閱時一目了然，這體現(xiàn)了知覺選擇性中的（）。
小劉因在上學(xué)第一天就犯了錯誤，被班主任大罵，從此以后小劉看到班主任就會發(fā)抖，目前小劉正在考慮要不要換班級。小劉的這種現(xiàn)象可以運(yùn)用心理學(xué)原理中的（）。
在課堂教學(xué)過程中，有的學(xué)生對某一問題有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)和見解，但是為了避免非議和排斥，而放棄了自己創(chuàng)造性的觀點(diǎn)和想法，這是一種（）現(xiàn)象。