A.啟發(fā)性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.鞏固性原則
D.量力性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.班級(jí)
B.共青團(tuán)
C.少先隊(duì)
D.課外活動(dòng)小組
A.必須是中國(guó)公民
B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)
C.必須具有規(guī)定的學(xué)歷
D.必須具有教育教學(xué)能力
A．教育的神話起源說(shuō)
B．教育的生物起源說(shuō)
C．教育的心理起源說(shuō)
D．教育的勞動(dòng)起源說(shuō)
A.教育現(xiàn)象
B.教育事實(shí)
C.教育規(guī)律
D.教育問(wèn)題
A.總結(jié)性測(cè)驗(yàn)
B.形成性測(cè)驗(yàn)
C.診斷性測(cè)驗(yàn)
D.安置性測(cè)驗(yàn)
最新試題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過(guò)程。（）
教育是成“人”的活動(dòng)，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。（）
行動(dòng)研究是教師對(duì)他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
所謂學(xué)生觀，即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。（）
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
對(duì)課程組織持社會(huì)問(wèn)題取向的學(xué)者有（）。
美國(guó)單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國(guó)基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）