A.國家立法機關(guān)制定的教育法規(guī)
B.《中華人民共和國教育法》《教師法》《未成年人保護法》
C.教育行政的相關(guān)法規(guī)
D.《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》
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A.計劃
B.實行
C.檢查
D.總結(jié)
A.計劃（目標(biāo)）統(tǒng)帥整個管理過程，是管理的出發(fā)點和歸宿
B.實施是使計劃付諸實行和實現(xiàn)的過程
C.檢查是對實施環(huán)節(jié)的監(jiān)督和反饋，是對計劃落實情況的檢驗
D.總結(jié)是對計劃、實施、檢查的總評價，是制定下一管理周期計劃的依據(jù)
A.領(lǐng)導(dǎo)就是權(quán)力
B.領(lǐng)導(dǎo)就是職位
C.領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)
D.領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任
A.核心
B.標(biāo)志
C.目的
D.內(nèi)容
A.專制型
B.民主參與型
C.放任型
D.權(quán)變型
最新試題
公辦幼兒園的非在編教師和民辦幼兒園的聘用教師主要由（）來決定待遇薪資。
后勤隊伍的精細(xì)分工和專業(yè)素質(zhì)是幼兒園后勤管理質(zhì)量的重要保證。
在幼兒園精神文化建設(shè)中，園長的教育理念是文化核心和靈魂的導(dǎo)航標(biāo)。
在幼兒園工作評估過程中，評估幼兒園各種資源的使用狀況是否合理，各項工作的運轉(zhuǎn)是否有漏洞，人員配備是否存在矛盾沖突，幼兒發(fā)展是否符合科學(xué)育兒規(guī)律等，這屬于評估功能中的（）
幼兒園未盡到應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，導(dǎo)致幼兒在幼兒園被燙傷，在此事故中，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)（）。
監(jiān)護人的監(jiān)護職責(zé)包括保護被監(jiān)護人的身體健康，照顧被監(jiān)護人的生活等，以下（）不是我國目前采用的三種設(shè)定監(jiān)護人的方式。
幼兒園設(shè)施設(shè)備管理的總體要求是量入為出、?？顚Ｓ茫粎栃泄?jié)約、能省則省；嚴(yán)格制度、加強監(jiān)督。
無論是公辦園還是私立園，園長的聘用方式只有一種，由上級領(lǐng)導(dǎo)部門直接任命。
在幼兒園公共危機發(fā)生之前，必須對可能出現(xiàn)的潛在危機進行預(yù)測和防范，是危機事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機處理原則的（）
伴隨日常生活進行的，具有潛移默化特點的一種無形的教育人格養(yǎng)成教育的是（）。