多項選擇題領導環(huán)境不僅有客觀性、復雜性的特征，還有（）特征。

A.穩(wěn)定性與動態(tài)性的統(tǒng)一
B.不確定性
C.風險性
D.制約性
E.特定性


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1.多項選擇題從助益性影響看，領導環(huán)境可分為（）、（）、（）。

A.自然環(huán)境
B.順境
C.逆境
D.可控環(huán)境
E.沌境

2.多項選擇題領導環(huán)境的發(fā)展過程包括（）。

A.認識環(huán)境
B.適應環(huán)境
C.了解環(huán)境
D.改造環(huán)境
E.開發(fā)環(huán)境

3.多項選擇題領導結(jié)構(gòu)中的縱向隸屬關系可分為（）。

A.協(xié)作關系
B.直線關系
C.職能關系
D.依賴關系
E.責任關系

4.多項選擇題個人權(quán)力的主要影響方式有（）。

A.專家權(quán)
B.個人魅力
C.良好的人際關系
D.高尚的品質(zhì)
E.創(chuàng)新精神

5.多項選擇題個人魅力表現(xiàn)為（）。

A.生理特質(zhì)
B.智慧與能力特質(zhì)
C.個性特質(zhì)
D.工作特質(zhì)
E.社會特質(zhì)

最新試題

肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。

題型：判斷題

領導者在領導溝通活動中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領導者）必然是信息接受者。

題型：判斷題

實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領導人所應實現(xiàn)的領導組織和社會的成果，更是廣大民眾的理想追求。

題型：判斷題

從垂直領導力到共享領導力，反應了人們思維認識上從將領導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型：判斷題

共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責，領導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念，使被領導者和追隨者具有（）

題型：單項選擇題

領導和團隊價值互增過程是一個（）過程。

題型：多項選擇題

跨文化溝通得以進行的前提條件（）

題型：單項選擇題

以下關于“溝通”的定義說法正確的有（）

題型：多項選擇題

變革型領導行為強調(diào)領導者的影響力，強調(diào)組織的利益高于自身利益，強調(diào)提高領導對象實現(xiàn)組織目標的自覺性，但不強調(diào)領導行為的效能。

題型：判斷題

領導行為論源于20世紀70年代。

題型：判斷題