A、把握規(guī)律
B、形成判斷
C、總結(jié)
D、批判
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A、有助于較好把握市場(chǎng)情況
B、有利于實(shí)施運(yùn)營(yíng)管理
C、可能會(huì)增加溝通資本
D、有益于把握商業(yè)機(jī)會(huì)
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的內(nèi)容可包括（）
（1）團(tuán)隊(duì)介紹
（2）項(xiàng)目說(shuō)明
（3）市場(chǎng)計(jì)劃
（3）產(chǎn)品計(jì)劃
（4）銷售計(jì)劃
（5）財(cái)務(wù)方案
（6）項(xiàng)目前景
A、（3）（4）（6）（7）
B、（3）（4）（5）（6）
C、（1）（2）（3）（6）（7）
D、以上所有內(nèi)容
A、找坐標(biāo)
B、看投資
C、抓數(shù)據(jù)
D、尋資訊
A、正確
B、錯(cuò)誤
A、有利于指導(dǎo)具體的創(chuàng)業(yè)行為
B、有利于發(fā)現(xiàn)良好的商機(jī)
C、有利于網(wǎng)絡(luò)各方面人才
D、有利于資金的籌措、積累
最新試題
職業(yè)的含義包括（）。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來(lái)規(guī)劃。
以下屬于多元智能理論的是（）
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
就業(yè)信息是指對(duì)與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為（）。