多項選擇題社會認知的特征包括()
A.社會認知的準確性
B.認知過程的互動性
C.認知形成的一致性
D.社會認知的評估性
E.知覺信息的選擇性
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1.單項選擇題悲哀在情感方面的反應,可表現為()
A.痛苦、憤怒、焦慮
B.頭疼、失眠
C.心不在焉、健忘
D.睹物思情、行為怪異
2.單項選擇題專題講座法是一種傳統的健康教育方法,其優(yōu)點是()
A.能根據每個人不同特點進行有針對性的教育
B.幫助學習者表達內心世界及行為
C.能在有限時間內將知識傳授給許多人
D.適用于教授某種技術或技巧
3.單項選擇題奧瑞姆(Orem)自理理論中護理系統的數量為()
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
4.單項選擇題根據護理理論著重點不同,羅依(Roy)的適應理論屬于()
A.以需要及問題為中心的護理理論
B.以護患關系為中心的護理理論
C.以系統為中心的護理理論
D.以能量源為中心的護理理論
5.單項選擇題護理人員與護理對象、其他醫(yī)務人員密切合作,以全面滿足護理對象的需求,體現了護理程序的()
A.互動性
B.系統性
C.科學性
D.普遍性
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護理系統學說包括:()、不完全補償系統、支持教育系統。
題型:填空題
文化關懷
題型:名詞解釋
失望的情感表現為:無望感、挫敗感、()。
題型:填空題
個人思維及行為的價值觀與信念叫()
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科學思維的形式包括()
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在構建具體的循證護理問題時,可采用PICO 格式。下列對PICO 格式的描述錯誤的是()
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護理人員利用自己的專業(yè)知識為服務對象提供專業(yè)性的服務,以促進、維持和恢復服務對象的健康。這屬于哪種護患關系的特征()
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簡述三級預防保健護理的適用范圍及目的。
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人們對死亡的態(tài)度有:接受死亡、()、否認死亡。
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指導和評價個體行為的善惡標準叫()
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