問(wèn)答題簡(jiǎn)述知情同意必須符合的條件。
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C.回避疾病的現(xiàn)實(shí)
D.重新建立生活目標(biāo)
E.幫助病人在逆境中成長(zhǎng)
4.多項(xiàng)選擇題以能量源為中心的護(hù)理理論的代表人物有（）
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B.羅依
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D.羅杰斯
E.帕茲
5.多項(xiàng)選擇題費(fèi)洛伊德認(rèn)為，人格的整體包括（）
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文化關(guān)懷
題型：名詞解釋
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛(ài)的表現(xiàn)，屬于職業(yè)道德的哪一個(gè)基本要素（）
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運(yùn)用評(píng)判性思維質(zhì)疑和驗(yàn)證他人知識(shí)觀點(diǎn)時(shí)，也要用同樣嚴(yán)格的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)質(zhì)疑、驗(yàn)證自己的知識(shí)觀點(diǎn)。這句話說(shuō)明了情感態(tài)度因素的哪個(gè)特征（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人際關(guān)系的發(fā)展階段包括：（）、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。
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簡(jiǎn)述健康教育的意義。
題型：?jiǎn)柎痤}
健康教育干預(yù)
題型：名詞解釋
威斯曼的瀕死心理階段包括：（）、緩和順應(yīng)階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
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下列哪些是文化的特征（）
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社區(qū)護(hù)理包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
人們對(duì)死亡的態(tài)度有：接受死亡、（）、否認(rèn)死亡。
題型：填空題