判斷題代溝,通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。
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2.單項選擇題認為教師都比較嚴肅、“富二代”只會揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠,這在心理學上被稱作()。
A.近因效應
B.社會刻板效應
C.固定思維效應
D.曝光效應
3.單項選擇題()指當人們不具有自己認為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。
A.阻礙性挫折
B.損失性挫折
C.缺乏性挫折
D.溢滿性挫折
4.單項選擇題下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是()。
A.阻礙思維活動
B.降低學習效率
C.損害身心健康
D.改變意志力
5.單項選擇題在人際交往活動中,我們往往會從對方的某個優(yōu)點進而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質,這種心理被稱為()。
A.近因效應
B.刻板效應
C.首因效應
D.光環(huán)效應
最新試題
人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài),也可以說是人格發(fā)展的不良傾向,或是說某種輕度的人格障礙。
題型:判斷題
代溝,通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。
題型:判斷題
()是大學生智力的核心,統(tǒng)帥所有的認識活動,并影響大學生的意志和情感。
題型:單項選擇題
消極自我意識分為兩種類型:自我貶低型和()。
題型:單項選擇題
有著相同或相似家庭背景、文化程度、興趣愛好、人生觀和價值觀的學生更容易產生共鳴,形成良好的人際關系,這是“熟悉性”對人際交往的影響。
題型:判斷題
下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是()。
題型:單項選擇題
記憶力在大學生的學習中具有極為重要的作用,學習新知識、進行創(chuàng)新性思維都離不開記憶。
題型:判斷題
職業(yè)選擇包括對于自己就業(yè)的()的挑選和確定。
題型:多項選擇題
()往往對人、對事敏感多疑。
題型:單項選擇題
以遺傳素質為基礎,個體心理發(fā)展的個別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。
題型:判斷題