A.正式群體
B.實(shí)際群體
C.參照群體
D.松散群體
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A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)
B.社會(huì)文化
C.科學(xué)技術(shù)
D.應(yīng)用心理學(xué)
E.管理學(xué)
A.需要
B.價(jià)值觀
C.能力
D.外部客觀條件
E.經(jīng)驗(yàn)
A.可以是機(jī)體自身要求的反映
B.受社會(huì)歷史制約
C.是個(gè)體的一種心理狀態(tài)
D.是個(gè)體對(duì)社會(huì)要求的感受
E.可以是外部生活要求的反映
A.知覺的內(nèi)容
B.知覺的對(duì)象
C.知覺的精確性
D.知覺的速度
E.對(duì)事物的重新認(rèn)識(shí)
A.同化
B.模仿與服從
C.異化
D.標(biāo)準(zhǔn)化
E.內(nèi)化
最新試題
回顧企業(yè)一年的業(yè)績與情況后，管理層希望對(duì)員工的態(tài)度和意見進(jìn)行調(diào)查，以便日后可能探討組織變革，調(diào)查的內(nèi)容一般包括（）
激勵(lì)理論中強(qiáng)調(diào)工作本身的重要性，以及給員工帶來的挑戰(zhàn)性，成長機(jī)會(huì)和責(zé)任感的理論有（）
當(dāng)員工感到壓力過大，他的身心健康可能受到損害。我們既可以從管理者的角度管理壓力，也可以從個(gè)人角度管理壓力，有效的壓力管理方案包括（）
小智今天去應(yīng)聘新崗位，為給面試官留下好印象，他不斷表達(dá)出自己是個(gè)很努力、很優(yōu)秀的人，并展示出過去工作經(jīng)歷中努力工作的例子，還順便提及自己在某項(xiàng)目中的卓越貢獻(xiàn)，最后他還不忘表達(dá)對(duì)該公司的欣賞和仰慕。在這過程中小智使用了哪些印象管理方法（）
玻璃公司重新設(shè)計(jì)了員工的工作，讓裝配實(shí)驗(yàn)室熱板的員工被整合成一個(gè)整體，而非只貢獻(xiàn)于裝配的單一部分，這能提高以下哪幾個(gè)工作維度（）
VIE模式中激勵(lì)力量是哪些變量的乘積（）
小A進(jìn)入一家公司參加實(shí)習(xí)，作為一名初入職場(chǎng)的員工，他感到對(duì)新的工作環(huán)境不甚熟悉，非常害怕被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥，也擔(dān)心自己在實(shí)習(xí)期過后是否仍然能夠留在公司，小A因?yàn)檫m應(yīng)不良可能會(huì)產(chǎn)生以下哪些癥狀（）
以下哪些與工作相關(guān)的壓力有可能成為工作壓力源（）
小智和小紅一同進(jìn)入一家公司工作，剛進(jìn)來時(shí)小智比較外向健談，受到上司的關(guān)注和喜愛，小紅則相對(duì)內(nèi)向寡言，不那么出眾，所以他們的領(lǐng)導(dǎo)都一致認(rèn)為小智的工作完成情況會(huì)比小紅更加優(yōu)秀。然而在實(shí)際工作中，小紅的業(yè)績卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小智。出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因?yàn)樵摴镜念I(lǐng)導(dǎo)在評(píng)價(jià)過程中產(chǎn)生了（）
格雷爾認(rèn)為組織變革過程中權(quán)利分配情況有下列哪三種（）