A.解釋因果關(guān)系
B.接受研究假設(shè)
C.描述變量的狀況
D.檢驗干預(yù)的效果
E.比較各變量的狀況
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你可能感興趣的試題
A.獲取護(hù)理知識的新方法
B.進(jìn)行技術(shù)革新
C.描述和促進(jìn)對某些人類經(jīng)驗或經(jīng)歷的理解
D.通過數(shù)據(jù)資料來驗證模式或理論
E.用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕y(tǒng)計學(xué)方法進(jìn)行分析和報告結(jié)果
A.靈敏性
B.主觀性
C.客觀性
D.關(guān)聯(lián)性
E.靈活性
A.相關(guān)理論
B.實(shí)踐經(jīng)驗
C.專業(yè)知識
D.先進(jìn)儀器設(shè)備
E.統(tǒng)計學(xué)方法
A.帶給受試對象的風(fēng)險為最小
B.公平選擇受試對象
C.得到受試對象的知情同意
D.充分保護(hù)受試對象的隱私權(quán)
E.研究結(jié)果的推廣性
A.均數(shù)
B.全距
C.方差
D.標(biāo)準(zhǔn)誤
最新試題
關(guān)于效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的陳述,正確的是()。
某研究對高血壓患者進(jìn)行干預(yù)前每一個月測定一次他們的服藥依從性,連續(xù)測定3次,干預(yù)后再連續(xù)測定3次,每個月測定1次。通過對各個階段服藥依從性的比較,分析干預(yù)措施的有效性。這種研究設(shè)計為()
在設(shè)計收集資料的方案前應(yīng)考慮的問題有()。
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級別是()
在使用重測信度時,需考慮的問題包括()
在“兩種不同的宣教方法對高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中,因變量是()
下列有關(guān)實(shí)驗性研究和類實(shí)驗性研究之間比較的描述,正確的是()
研究中自變量的特點(diǎn)是()
按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列,從總論到各論,從一般到具體,從低級到高級,從簡單到復(fù)雜,分門別類進(jìn)行編排,配有分類號的檢索系統(tǒng)是()
按照變量值的性質(zhì),某研究中“藥物反應(yīng)(陰性和陽性)”變量為()