A.干擾研究結(jié)果的因素
B.研究想要觀察的結(jié)果因素
C.導(dǎo)致研究結(jié)果產(chǎn)生的因素
D.受結(jié)果影響的因素
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A.教學(xué)方法
B.學(xué)習(xí)成績(jī)
C.開始新教學(xué)法的時(shí)間
D.學(xué)生的智商
A.腎病
B.腎損傷
C.腎臟
D.護(hù)理
E.腎病護(hù)理
A.科學(xué)性
B.實(shí)用性
C.文學(xué)性
D.先進(jìn)性
E.創(chuàng)新性
A.期刊論文
B.文摘
C.綜述論文
D.手稿
E.內(nèi)部刊物
A.檢查調(diào)查表中是否有缺項(xiàng)、漏項(xiàng)存在
B.檢查調(diào)查表中所填寫的資料的形式是否合乎規(guī)定
C.只要發(fā)現(xiàn)調(diào)查表中有一個(gè)問題未作回答,該調(diào)查表即應(yīng)作廢
D.可使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行調(diào)查表中的數(shù)據(jù)檢錯(cuò)
E.根據(jù)所獲數(shù)據(jù)的特征進(jìn)行質(zhì)量分組和數(shù)量分組,但二者不能結(jié)合使用
最新試題
下列有關(guān)表面效度的描述,錯(cuò)誤的是()
某研究對(duì)高血壓患者進(jìn)行干預(yù)前每一個(gè)月測(cè)定一次他們的服藥依從性,連續(xù)測(cè)定3次,干預(yù)后再連續(xù)測(cè)定3次,每個(gè)月測(cè)定1次。通過對(duì)各個(gè)階段服藥依從性的比較,分析干預(yù)措施的有效性。這種研究設(shè)計(jì)為()
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)性研究和類實(shí)驗(yàn)性研究之間比較的描述,正確的是()
簡(jiǎn)述量表回譯的過程。
簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
下列屬于理想的理論框架的主要特征的是()
在使用重測(cè)信度時(shí),需考慮的問題包括()
碩士研究生論文屬于的文獻(xiàn)級(jí)別是()
簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。
在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中,因變量是()