多項選擇題創(chuàng)造力的構(gòu)成要素有()。

A、創(chuàng)造心理
B、創(chuàng)造性思維
C、創(chuàng)造個性品質(zhì)


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1.多項選擇題簡略地說,屬于創(chuàng)造活動是()。

A、新的
B、獨創(chuàng)性的
C、有社會價值的活動

2.多項選擇題發(fā)散思維又被叫做()。

A、擴(kuò)散思維
B、輻射思維
C、求異思維
D、擴(kuò)展思維

3.多項選擇題屬于多維思維有()。

A、多路思維
B、側(cè)向思維
C、立體思維
D、系統(tǒng)思維

4.多項選擇題從側(cè)向思維的形式上則又可以分為()。

A、側(cè)向移植
B、側(cè)向外推
C、間接注意
D、橫向注意

5.多項選擇題希望點列舉法的特點有()。

A、擴(kuò)展性
B、靈活性
C、新穎性
D、獨創(chuàng)性

最新試題

責(zé)任感、判斷力、自制力、執(zhí)行力以及親和力是專業(yè)技術(shù)人才個人職業(yè)道德提升的著力點。

題型:判斷題

中國社會科學(xué)院副研究員董禮勝等專家評述說,建立服務(wù)承諾制度的目的原本是為了使管理者進(jìn)一步認(rèn)識到服務(wù)的重要性,認(rèn)識到信譽(yù)是一個單位美譽(yù)度的指標(biāo)。但我們目前看到的服務(wù)承諾更像是表面文章,是應(yīng)付上級的要求,是做給別人看的,不是發(fā)自內(nèi)心的。任何事情,一旦流于形式主義,就變味了、變質(zhì)了。這段評述說明了我國當(dāng)前在職業(yè)道德上應(yīng)當(dāng)注重()。

題型:單項選擇題

職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段,社會出現(xiàn)分工后的產(chǎn)物。在社會需求的推動下,新的職業(yè)不斷產(chǎn)生;當(dāng)社會不再需求時,舊的職業(yè)就會消亡。

題型:判斷題

物質(zhì)利益分配不公,社會激勵機(jī)制有失偏頗是造成當(dāng)前職業(yè)道德問題的客觀原因之一。在下列選項中,那些現(xiàn)象是由這點原因造成的?()①部分單位仍然存在平均主義思想,多勞者并不能多得②部門之間福利分配懸殊過大③行業(yè)收入分配差距和工作環(huán)境差異過大④權(quán)利與義務(wù)關(guān)系調(diào)整失序

題型:單項選擇題

公民道德屬于道德范疇,也是社會主義道德體系的重要組成部分,公民道德建設(shè)是進(jìn)行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)的前提和條件。

題型:判斷題

政府公信力的維護(hù)包括三個方面:一是體現(xiàn)在制度的公正性層面;二是表現(xiàn)在政府行為的誠信層面;三是表現(xiàn)在政府的形象和公信度層面。

題型:判斷題

培育良好的從業(yè)人員誠信環(huán)境需要通過各種形式搞好宣傳和社會監(jiān)督工作。其中,利用報紙、廣播、電視以及公益廣告是唯一的途徑。

題型:判斷題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但專業(yè)技術(shù)人才如果缺乏基本的職業(yè)道德,這一積極的生產(chǎn)力將蛻變?yōu)閷ι鐣l(fā)展進(jìn)步的破壞力。

題型:判斷題

知識產(chǎn)權(quán)管理的內(nèi)容是什么?

題型:問答題

要想使專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)道德建設(shè)的途徑和方法行之有效,只需要堅持以前的方法,新的方法可以不去探求。

題型:判斷題